一、解读指导思想

21世纪以来，教育得到了空前的重视和发展，此计划在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及十九届六中全会的精神下贯彻执行，此计划的方方面面更体现了济宁经济开发区为解决中小学以及幼儿园优质教育不平衡问题和提高教育质量所作出的战略性措施。

二、解读政策依据

良好的政策是开展行动的重要依据。根据《济宁市城区教育设施布局专项计划（2019-2030）》中小学及幼儿园教育资源配置。推动完善幼儿园及小学布局规划，按照文件提出的“采用分区统筹、总量平衡，均衡布局、查漏补缺，分类指导、弹性控制”，切实把幼儿园建设列入本地区控制性详细规划，确保幼儿园科学规划，布局合理。政策提出在“十四五”提出要实现学前三年毛入园率达到95%以上，普惠性幼儿园覆盖率高。 “入园难、入园贵、入园远”是近年来引起社会各界热议的一个问题。学前教育是国民教育的重要组成部分，关系到下一代万千儿童的健康成长，发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性。

三、解读主要任务

（一）在三年时间内按照时间顺序确定每一年分具体需要做什么，将目标内容细化分解，在不断时间段达到不同的程度，以求整体目标的更好实现。
    （二）信息化资源共享工程建设的意义是促进教育的发展，帮助学生更好的实现个人的价值。传统的教育方式已经呈现出很多弊端，因此通过互联网+教育的形式提升教育的水平，提高教师工作效率。

（三）强基，就是各科教学要重视打好基础。中、小学是基础教育，基础教育必须抓基础，这是基础教育的根本任务。任何时期都不能忽视。推进薄弱教育环节是实现总体目标的必要准备。

四、解读保障措施

（一）中小学校及幼儿园肩负着教育引导学生“扣好人生第一粒扣子”、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。通过加强组织领导，强化组织领导对教育改革的重视，把思想政治工作和德育工作这一中小学校工作的生命线牢牢抓在手上、贯穿学校教育教学管理全过程，不断推动基础教育高质量发展，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

 （二）中小学及幼儿园公用经费是中小学正常运转的基本保障，是教育投入的重要组成部分。加强公用经费支出管理，改进公用经费管理水平，提高公用经费使用效益，可以更好地促进基础教育教育的发展。

（三）随着现代教育制度的不断完善和新课改教学的改观，创新机制在进行班级管理的工作中，对于促进儿童的发展，形成儿童发展的目标，帮助儿童的全面的发展具有重要意义。

（四）教育督导是教育管理的重要组成部分，同时也是现代教育治理体系的重要组成部分。新中国成立以来，教育督导工作在推动教育改革与发展中发挥了重要的作用。因此要充分强化督查考核。

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